Sie möchten sich als „anwaltlicher Lehrer oder anwaltliche Lehrerin” am Projekt beteiligen? Zunächst sollten Sie sich für ein Rechtsgebiet entscheiden, über welches Sie sprechen möchten. Ebenfalls sollte überlegt werden, welche Intention Sie Ihrem Vortrag geben: Soll es um lebensnahe Fälle gehen oder möchten Sie die Rolle des Rechts in unserer Gesellschaft insgesamt näher beleuchten? Machen Sie das, was Ihrer Neigung am besten entspricht.
Überlegen Sie auch, welche Schulform Sie besuchen möchten und ob Sie möglicherweise schon über Kontakte zu Lehrerinnen oder Lehrern verfügen. Andernfalls können Sie sich auch an Ihren örtlichen Anwaltverein oder den DAV wenden. Unsere Checkliste soll Ihnen bei der Vorbereitung und Durchführung Ihrer „Schulstunde“ helfen. Sie dient jedoch nur einer ersten Orientierung. Individuelle Vorschläge sind stets willkommen.
Zur Vorbereitung des Besuchs sollte auch besprochen werden, wie die Schülerinnen und Schüler auf den Besuch vorbereitet werden sollten. Kann ein Lehrer oder eine Lehrerin vielleicht schon konkreten Input geben? Auch die Frage, ob eine Mediennutzung angestrebt ist, sollte besprochen werden.
Die Landeszentrale nrw stellt zu unterschiedlichen aktuellen Themen Animationsfilme und Dokumentationen zur Verfügung. Auch sollte eine erste Überlegung angestellt worden sein, welches Format gewünscht ist: Bietet sich eine gespielte Gerichtsverhandlung an? Soll es eine Frage-Antwort- Stunde sein? Oder bietet sich vielleicht die Erstellung eines eigenen Gesetzes für die „einsame Insel“ an? Unsere Checkliste dient der ersten Orientierung, kann aber durch individuelle Vorstellungen jederzeit ergänzt werden.
Deutscher Anwaltverein e.V.
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10179 Berlin
Tim Sander
Geschäftsführer
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